PREGUNTA 14

En una IE, se está realizando una campaña para fomentar hábitos saludables en los estudiantes. Como parte de la campaña, la docente va a proyectar un video para los estudiantes de tercer grado, en el que una neuróloga ofrece una charla sobre los beneficios de que niños, niñas y adolescentes duerman una cantidad apropiada de horas. La docente ha indicado a los estudiantes que, al finalizar el video, realizará algunas preguntas para dialogar sobre la información que han escuchado.

Pregunta 14

Antes de proyectar el video, la docente conversa con los estudiantes sobre las acciones que realizarán para favorecer su comprensión de la charla. Tres estudiantes intervienen. ¿Cuál de los estudiantes NO evidencia, en su comentario, una acción efectiva para promover su comprensión oral?

A

Ademir dice: “Voy a grabar en audio la presentación de la neuróloga. Luego, en mi casa, voy a volver a escuchar la charla y escribiré en mi cuaderno lo que pude entender”.

B

Basilio dice: “Yo tomaré apuntes en mi cuaderno de cada una de las palabras que la experta exponga. De otra manera, se me puede escapar alguna idea relevante”.

C

Carla dice: “En mi cuaderno, voy a registrar, usando mis propios términos, las ideas que da la especialista. Me centraré en aquellas en donde usa su voz para hacer énfasis”.