PREGUNTA 57
Un equipo de estudiantes ha redactado un borrador de su escrito y le solicita al docente revisar un fragmento en particular, debido a que sienten que las transiciones entre algunas oraciones interrumpen el ritmo natural de la lectura. Al revisar el texto, el docente confirma que existen problemas vinculados al uso inapropiado de ciertos conectores discursivos y referentes textuales. ¿Cuál de los siguientes problemas de textualización se evidencia de manera directa en este fragmento y requiere una revisión de la cohesión del texto?
La presencia de contradicciones internas o digresiones que desvían la atención del lector respecto de la temática principal del escrito.
El empleo erróneo de enlaces gramaticales y elementos de referencia que afecta la articulación lógica de los enunciados.
La omisión involuntaria de información esencial que genera vacíos conceptuales y dificulta la reconstrucción del sentido del texto.
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