PREGUNTA 31
En el marco de un taller de lectura literaria, una docente propone a sus estudiantes de quinto grado leer relatos breves. A continuación, se presenta uno de los textos que están leyendo:
Érase una vez un gran jurisconsulto que, habiendo oído grandes elogios de otro de su mismo oficio que vivía en distinta ciudad, se puso en camino para ir a verlo y comprobar si aquella fama de que gozaba era o no justificada. Apenas se apeó del caballo, sin siquiera mudarse las botas de montar, se presentó en casa del famoso colega.
—Yo, señor mío, vengo a discutir el derecho, que tengo por cierto, de que me pertenecen todos los muebles que vuestra señoría tiene en esta casa.
A lo cual el otro, sin vacilar un instante y aunque recordaba perfectamente que su buen dinero le había costado mandarlos a hacer, repuso:
—¡Oh, señor, por favor! Vea si no habrá medio de venir a un arreglo antes que meternos en un litigio, que yo, por mi parte, no sería difícil de contentar.
—¡Basta! —concluyó el forastero—. Ya no necesito más para convencerme de cuán merecida es la gran fama de sabio tiene vuestra señoría.
Los estudiantes están dialogando sobre las interpretaciones que pueden elaborarse a partir del relato. De este diálogo, se han extraído los comentarios de tres estudiantes. ¿Cuál de los siguientes comentarios corresponde a una interpretación sobre el sentido global del texto?
“Es una mala idea responder como lo hizo el famoso colega. En otra situación, alguien puede quitarnos nuestras cosas, sin considerar que nos pertenecen”.
“El famoso colega le dijo al gran jurista que quedaría contento con un tipo de arreglo. Él asumió que, de ese modo, el conflicto entre ellos desaparecería”.
“Yo pienso que el famoso colega era un poco despistado. Tal como sucede en la historia, ni se percató de que el gran jurista quería engañarlo”.
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