PREGUNTA 29

En el marco de un taller de lectura literaria, una docente propone a sus estudiantes de quinto grado leer relatos breves. A continuación, se presenta uno de los textos que están leyendo:

Los dos juristas

Érase una vez un gran jurisconsulto que, habiendo oído grandes elogios de otro de su mismo oficio que vivía en distinta ciudad, se puso en camino para ir a verlo y comprobar si aquella fama de que gozaba era o no justificada. Apenas se apeó del caballo, sin siquiera mudarse las botas de montar, se presentó en casa del famoso colega.

—Yo, señor mío, vengo a discutir el derecho, que tengo por cierto, de que me pertenecen todos los muebles que vuestra señoría tiene en esta casa.

A lo cual el otro, sin vacilar un instante y aunque recordaba perfectamente que su buen dinero le había costado mandarlos a hacer, repuso:

—¡Oh, señor, por favor! Vea si no habrá medio de venir a un arreglo antes que meternos en un litigio, que yo, por mi parte, no sería difícil de contentar.

—¡Basta! —concluyó el forastero—. Ya no necesito más para convencerme de cuán merecida es la gran fama que de sabio tiene vuestra señoría.

Adaptado de Lorenzo Magalotti. (s.f.). "Los dos juristas".

Pregunta 29

Al terminar de leer el texto, en plenaria, los estudiantes comparten sus comentarios sobre algunos aspectos que llamaron su atención. ¿Cuál de los comentarios corresponde a una deducción de información del texto?

A

“Pienso que el gran jurisconsulto quedó convencido de que su colega era famoso porque este no vaciló en responderle”.

B

“Yo necesitaría más pruebas para estar seguro de que el famoso colega tenía tanta sabiduría como decía la gente”.

C

“Me parece que el famoso colega tenía la misma respuesta preparada para cada discusión y, por eso, tenía éxito”.