PREGUNTA 25

Pregunta 25

Un equipo de estudiantes está buscando fuentes de información para escribir un texto cuyo propósito será explicar las diversas causas del acoso en la escuela y proponer medidas para enfrentarlo. Los estudiantes están dialogando sobre la pertinencia de utilizar algunas de las fuentes que han seleccionado para generar ideas.

A continuación, se van a presentar fragmentos de tres de las fuentes seleccionadas.

Considerando la situación comunicativa, ¿cuál de las siguientes fuentes es menos adecuada para que los estudiantes generen ideas que los ayuden a lograr el propósito de su texto?

A

Alternativa A

La fuente 1 es "Paco Yunque" de César Vallejo, publicada en 1951.

"Humberto, el hijo del señor Dorian Grieve, un inglés, patrón de los Yunque [...], desde su banco del otro lado del salón, miraba con cólera a Paco Yunque y le enseñaba los puños [...] Paco Yunque no sabía qué hacer. Le pegaría otra vez el niño Humberto, [...] Cuando saldrían del colegio, el niño Humberto le daría un empujón en el pecho y una patada en la pierna. El niño Humberto era malo y le pegaba [...] a cada rato. En la calle. En el corredor también. Y en la escalera [...] Humberto Grieve, aprovechando de que no le veía el profesor, dio un salto y le jaló de los pelos a Paco Yunque, volviéndose a las carreras a su carpeta [...]".

B

Alternativa B

La fuente 2 es un documento titulado Prevención y atención frente al acoso de estudiantes, publicada en 2017 por el Minedu.

"Ante situaciones de acoso entre pares, los directivos [...], docentes y auxiliares deben:

• - Tomar medidas educativas de protección inmediata para asegurar que no continúe el maltrato.
• - Garantizar la confidencialidad de la información recibida, así como de los documentos y registros.
• - Involucrar a los padres de los estudiantes en el planteamiento de posibles soluciones al problema.
• - Registrar el caso y las acciones adoptadas en el Libro de registro de incidencias en el Síseve".

C

Alternativa C

La fuente 3 es una nota titulada "95 frases contra el bullying. Una selección de reflexiones para frenar el acoso en los colegios e institutos", publicada en 2019 por la página web Psicología y Mente.

«El bullying es el término anglosajón para referirse al conocido maltrato escolar, ya sea cuando este se realice en el entorno de la escuela o, como últimamente sucede, a través de las redes sociales [...]_.

Frases para frenar el bullying

• - "¿Tienes enemigos? Bien. Eso significa que luchas por algo en algún momento de tu vida" (Winston Churchill).
• - "No estás bajo el control de nadie. No eres de nadie" (Salla Simukka).
• - "El acoso no está bien. Punto" (Jim C. Hines)».